咨詢室內(nèi)部環(huán)境要優(yōu)美、明快、和諧、莊重,要力求做到舒適、自在、高雅、溫馨,又不失科學(xué)性、教育性和文化性。學(xué)校心理咨詢室是心理老師為全校師生提供心理咨詢、服務(wù)和指導(dǎo)的場所,輔助心理老師解決師生生活、工作、人際交際和情緒調(diào)適等心理行為問題。向家長提供有關(guān)親子關(guān)系和家庭教育的咨詢,指導(dǎo)家長正確認(rèn)識(shí)孩子的心理特點(diǎn)、成長規(guī)律和教育策略。
發(fā)現(xiàn)和鑒別出具有較為嚴(yán)重和嚴(yán)理問題的來訪者,向家長或監(jiān)護(hù)人提出建議,將其轉(zhuǎn)介到有關(guān)心理咨詢和機(jī)構(gòu)。針對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),積極開展學(xué)生成長關(guān)鍵期和關(guān)鍵點(diǎn)的指導(dǎo)工作,如入學(xué)適應(yīng)性調(diào)節(jié)、考前減壓、選擇咨詢和升學(xué)指導(dǎo)等活動(dòng),幫助學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自己的個(gè)特點(diǎn),以利學(xué)生做出合適的選擇。近年來許多調(diào)查研究表明,在青少年中存在不同程度、不同類型的心理健康問題,心理健康問題的平均檢出率很高,青少年心理健康問題的發(fā)生率隨年齡增長呈上升趨勢,這給學(xué)校教育造成了極大的困難和挑戰(zhàn)。
針對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),積極開展學(xué)生成長關(guān)鍵期和關(guān)鍵點(diǎn)的指導(dǎo)工作,如入學(xué)適應(yīng)性調(diào)節(jié)、考前減壓、選擇咨詢和升學(xué)指導(dǎo)等活動(dòng),幫助學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自己的個(gè)特點(diǎn),以利學(xué)生做出合適的選擇。心理咨詢室面向全校學(xué)生、教師和家長開展心理健康教育工作,提供心理咨詢、指導(dǎo)和服務(wù)。心理咨詢室建設(shè)要堅(jiān)持適合心理健康教育需要的原則。咨詢室各功能室的平面分布要合理,要時(shí)刻注意做到保密和維護(hù)學(xué)生隱私。
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